待从头，实践十行动 ——童喜喜说写课程学习心得

待从头，实践十行动

童喜喜说写课程学习心得

作者：水中月

你想让孩子成为什么样的人，你就先要成为什么样的人，你想让你的学生成为什么样的人，那么你必须成为什么样的人。

　　从2004年底开始，李西西和童喜喜共同创办了喜阅读书会。童喜喜和他的伙伴们以点亮自己照亮他人的萤火虫精神，开展阅读推广，提升学生的素质教育水平，同时实现了教师和家长的自我教育和自我救赎。他们一直在做着对阅读的研究。

参加了这几天的学习，对我收获很大，想说的也挺多的。下面我就从以下几点谈谈我的学习体会吧！

　　首先的是感动。我感动一个柔弱的女子，能够带领这个团队，义无反顾的从平原走进大山，从繁华走进孤独，从现实走进了孩子们的心里。而且能够，这么长的时间能够坚持下来，把一项事业做的那么细致，那么认真。我感觉他们不仅仅是一个种植玫瑰的人，而且还是一直把玫瑰送给别人的人。在《影之翼》的插曲音乐响起，我们大家合唱着你还记得我吧，记得我吧，感情也在一点点积蓄，之后在她领读的晨诵课中，我们感受到了，他的感情充沛，感情细腻，和感情的蓬勃。他她领诵的一字一句，字字句句铿锵有力，瑟瑟发抖时而又如洪钟的颤音，充盈着我们的耳际，打动着我们的心弦，共鸣着我们的情感，我感觉到我们的心跳和她的心跳已经搭在了一个频率上，我们彼此感动着。

第二，我要说的是感悟，其实一个人的身心应该同时在路上，而不是，身心的分离，如果身心分离了，那么，身体的。幸福和快乐，是会瞬间消逝的，而心灵的快乐，是永远达不到满足的，所以说我们应该调节好心灵之间的关系，才能够身心同时在生活的路上。

身体的快速前行，灵魂已经赶不上身体的狂奔。干了这么多年的教育，其实心依然没有扎下根。一直在重复着昨天的故事。喧嚣的尘世飘摆着身心，彷徨着魂灵，前行的身体怎么也赶不上飞天的心，还是让心静静吧，等等那疲惫的身，同时也反思反思身心的轨迹和人生途中的划痕。

期待着身儿和心儿一同前进。

第三点是感慨，读书上学的时候，也是雄心勃勃，拳拳报国。工作以后，誓在教育岗位上吐丝剥茧，发劲光热，创造一番奇迹，创造一番事业，但是，社会的磨砺，和自己的不够坚持！以后的学习中没有能够继续深入，虽然学到很多的东西，但始终没有系统地钻研，没有潜下心来琢磨，而就这样碌碌无为的走过了教育20年。时逢新教育，如沐春风，吹醒睡中人，方知幸福完整是真谛。待从头，实践十行动，说写课程再牵引，助学课堂狠掘金，定叫蔚州教育满堂春。