待从头,实践十行动 ——童喜喜说写课程学习心得

待从头,实践十行动

童喜喜说写课程学习心得

作者:水中月



你想让孩子成为什么样的人,你就先要成为什么样的人,你想让你的学生成为什么样的人,那么你必须成为什么样的人。


  从2004年底开始,李西西和童喜喜共同创办了喜阅读书会。童喜喜和他的伙伴们以点亮自己照亮他人的萤火虫精神,开展阅读推广,提升学生的素质教育水平,同时实现了教师和家长的自我教育和自我救赎。他们一直在做着对阅读的研究。

参加了这几天的学习,对我收获很大,想说的也挺多的。下面我就从以下几点谈谈我的学习体会吧

  首先的是感动。我感动一个柔弱的女子,能够带领这个团队,义无反顾的从平原走进大山,从繁华走进孤独,从现实走进了孩子们的心里。而且能够,这么长的时间能够坚持下来,把一项事业做的那么细致,那么认真。我感觉他们不仅仅是一个种植玫瑰的人,而且还是一直把玫瑰送给别人的人。在《影之翼》的插曲音乐响起,我们大家合唱着你还记得我吧,记得我吧,感情也在一点点积蓄,之后在她领读的晨诵课中,我们感受到了,他的感情充沛,感情细腻,和感情的蓬勃。他她领诵的一字一句,字字句句铿锵有力,瑟瑟发抖时而又如洪钟的颤音,充盈着我们的耳际,打动着我们的心弦,共鸣着我们的情感,我感觉到我们的心跳和她的心跳已经搭在了一个频率上,我们彼此感动着。

第二,我要说的是感悟,其实一个人的身心应该同时在路上,而不是,身心的分离,如果身心分离了,那么,身体的。幸福和快乐,是会瞬间消逝的,而心灵的快乐,是永远达不到满足的,所以说我们应该调节好心灵之间的关系,才能够身心同时在生活的路上。

身体的快速前行,灵魂已经赶不上身体的狂奔。干了这么多年的教育,其实心依然没有扎下根。一直在重复着昨天的故事。喧嚣的尘世飘摆着身心,彷徨着魂灵,前行的身体怎么也赶不上飞天的心,还是让心静静吧,等等那疲惫的身,同时也反思反思身心的轨迹和人生途中的划痕。

期待着身儿和心儿一同前进。

第三点是感慨,读书上学的时候,也是雄心勃勃,拳拳报国。工作以后,誓在教育岗位上吐丝剥茧,发劲光热,创造一番奇迹,创造一番事业,但是,社会的磨砺,和自己的不够坚持!以后的学习中没有能够继续深入,虽然学到很多的东西,但始终没有系统地钻研,没有潜下心来琢磨,而就这样碌碌无为的走过了教育20年。时逢新教育,如沐春风,吹醒睡中人,方知幸福完整是真谛。待从头,实践十行动,说写课程再牵引,助学课堂狠掘金,定叫蔚州教育满堂春。